本专辑一共有6集

如何带动学生“主动思考”

用“重力游戏”对应建筑构造的感知

用模型的方式思考

《空间构筑》课程序列研究

课程教学的反馈与反思

空间创作中的思维

专辑简介：

没有教科书上的条目，没有司空见惯的内容，话语中仍然是表述宋扬老师自身的感受，来自于浙江工业大学环境设计专业课堂教学的最新原创课题研究2项，宋扬老师正在做着一直想做的事情：把空间设计的“空间构筑”（如何创作一个空间）环节做成一个课程体系。